消防支队就校园消防安全做客在线访谈
作者： 时间：2017-08-30 浏览次数： 来源： 字号：[ 大 中 小 ]
9月2日是各大幼儿园，中小学校开学的第二天，学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，因而是防火工作的重点，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害十分严重。当我们在美丽的校园中面对滚滚浓烟和熊熊烈焰时，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能成功获救。那么今天的节目中我们邀请了湖北省公安消防总队的防火部工程师李泽亮做客直播间就校园消防安全问题进行介绍。
【主持人】为什么要重视校园消防安全？
【李泽亮】消防安全是每个学校的头等大事。
一、学校是个培养人才的地方，学生在学校里不仅要读好书，更重要的是要健康成长。
二、学校是一个人员密集场所，比如教室、宿舍，图书室、实验室等等场所，人员比较集中，一旦发生火灾，处置不当，极易造成群死群伤事故。
三、学生是消防安全的学习者，也是安全教育的践行者“消防安全素质教育，从娃娃抓起”，提高全民消防安全素质教育，学校学生是根本。开展学校消防安全教育，提升师生消防安全素质，可以起到“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会“的作用。
【主持人】校园为什么容易发生火灾？
【李泽亮】一是违章用电引发火灾
据统计每年的校园火灾中电气引发的火灾占30%--40%。有些学生宿舍中，电热杯、电火锅，热得快，饮水机，电脑、电视、充电台灯、各种充电器等等一应俱全，由于学校监督管理不到位大功率电器也频频使用，其中违章用电包括违规使用大功率电器、私拉电源线引起电路短路、使用劣质电器等。
二是在宿舍内使用明火
据相关资料显示，在宿舍内使用明火而引发火灾的比例占校园火灾的25%左右。这包括：学生吸烟引燃可燃物、违规使用酒精锅或炉灶、点蜡烛、蚊香引燃可燃物。
三是学校监管不到位
部分学校对安全预防工作不够重视，虽然经常强调安全工作的重要性，但制度落实不够。消防安全管理的力度有待加强。把大量时间精力用于教学和学校建设方面，而对安全的管理就比较薄弱。
四是消防安全的宣传教育马虎。
部分学校没有开展防火教育，有些学校虽然开展了消防安全学习活动，但只是流于形式，并没有得到足够的重视。天天防火的观念并没有深入人心。
五是学校人口密度大
学校既有生活区、教学区，又有家属区，既有公共娱乐场所、饭店、商业网点，又有教学楼、实验室、计算机房，构成了学校人员复杂且流动性大的特点。有些学校的部分消防安全通道却因各种原因被封闭，一旦发生火灾不利人员疏散，后果不堪设想。
六是建筑物本身火灾隐患多
众多学校中建校史几十年甚至上百年，这些学校中很多旧式建筑仍在使用中。一些建筑防火结构设计和使用材料不符合防火规范，防火间距不够。电线铺设也存在一些问题。而且学校对消防安全上投入少，灭火器材不足，或年久已经失效。
【主持人】校园火灾的特点？
【李泽亮】
1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。
学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一 ……任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间；从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。
2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。
学校因受扩招、大办各类培训班，教育产业化的驱动，及学校之间教学、科研的竞争，各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。
3、火灾容易造成巨大的财产损失。
学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存，因火灾造成损失，则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。
4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。
【主持人】校园常见的火灾类型？
【李泽亮】校园火灾从发生的原因上可分为以下类型：
1. 生活火灾
随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。
由于部分学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的70%以上。安全使用生活火源必须引起学生的高度重视，学生必须学会自防自救。
2. 电气火灾
目前学生拥有大量的电器设备，大到电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
3. 自然现象火灾
自然现象火灾不常见，一种是雷电，一种是物质的自然。这些火灾发生少，但是也不同程度存在。
【主持人】校园火灾的预防？
【李泽亮】1、防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府和各级公安消防部门制定的消防条例和规定以及学校的各项安全管理制度，是师生们必须遵守的准则。这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真掌握、严格执行、自觉遵守。
2、在教室、实验室、研究室学习和工作时，严禁吸烟，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕认真进行清理，关闭电源、火源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定，一丝不苟地进行操作。
3、在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使用明火；不将易燃易爆物品带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；不点蜡烛看书；不乱扔烟头、不躺在床上吸烟；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动消防设施；室内无人时关闭电器、电源等。
4、要人走灯关。嗅到电线异味时，要立即报告，采取措施。
【主持人】学生宿舍如何防火？
【李泽亮】学生宿舍（公寓）是学校的防火重点部位之一，全面做好学生宿舍（公寓）防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。
杜绝学生宿舍（公寓）发生火灾事故，同学们要做到十戒：
一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。
二戒违规使用电热器具。
三戒使用大功率电器。
四戒使用电器无人看管，必须人走断电。
五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。
六戒室内乱扔、乱丢火种。
七戒室内燃烧杂物、点蚊香等。
八戒室内存入易燃易爆物品。
九戒室内做饭。
十戒使用假、冒、伪劣电器。
【主持人】预防校园火灾事故，你有什么建议？
【李泽亮】一是要制定消防安全管理制度,落实消防安全责任制。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度;加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理，严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各系、部、年级、班的消防安全责任人,做到职责明确,责任到人,严格考评,奖惩兑现。
二是要组织开展消防安全检查治理,及时消除火灾隐患。各级教育行政部门定期组织以本地区学校校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查,督促整改火灾隐患。
三是要加强消防安全教育,提高学生安全意识及自防自救能力。学校要对学生及全体教职员工开展消防安全教育，组织编写消防教材,把消防安全教育纳入学校教育教学内容。分期分批组织学生参观消防防灾教育馆、消防站,组织学生进行逃生疏散演练,组织开展消防运动会、消防征文、消防演讲会、消防辩论会等活动。
四是公安消防部门要把学校的消防安全整治工作作为人员密集场所专项治理重要内容,协同教育行政部门督促学校搞好自查自改。
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